Hace un tiempo atrás conocimos la historia del Rugby, en la Escuela Bajo Pocoyan, en la Comuna de Toltén, IX Región de la Araucanía.
Ahí un grupo de niños y jóvenes gracias al apoyo de su profesor Cea Lazcano J. Jorge practican el Rugby de forma frecuente y decidimos contactarlos y hacerles la siguiente nota que amablemente Jorge nos respondió:
Jorge, ¿Hace cuanto tiempo que formas parte de esta escuela y cómo nace la idea de incorporar el Rugby en ella?
Acabo de completar un mes y medio, y mi ideal es trabajar el rugby en cada lugar donde realice mis labores como profesor.
¿Cuántos estudiantes participan y cómo se estructura?
Participan todos los cursos desde 1° a 8° año básico, son en total 114 estudiantes, trabajamos el rugby como unidad de deportes colectivos en Educación Física y además en los talleres extraprogramáticos.
¿Cuál es la metodología de trabajo y cual es el enfoque de enseñanza? ( talleres, charlas, etc)
En primera instancia se trabaja en la Unidad de Educación Física, pero además, es usado como una herramienta de gran éxito a la hora de trabajar con niños con necesidades educativas especiales (NEE), niños vulnerables y sobre todo con aquellos denominados «alumnos cachos», teniendo un resultado excepcional con todos ellos dadas las condiciones en las que se debe desenvolver el rugby como deporte grupal y formativo.
Cuéntanos un poco sobre los niños, su proceso desde que se interesan, qué le parece y lo que significa para ellos.
Dentro del proceso, los niños y, sobre todo las niñas, han manifestado mucho interés a la hora de conocer este deporte, teniendo en cuenta las condiciones geográficas del lugar donde estamos, para la gran mayoría este es un deporte nuevo y complejo. A medida que se hizo la progresión de las clases y fueron aprendiendo la técnica y reglamento, fue aumentando el interés, llegando a jugar en cada recreo o tiempo libre que tienen.
¿Como a sido la recepción del proyecto en la directiva de establecimiento?
Tremenda, es decir, todos y todas las docentes y personal de la escuela ha manifestado mucho entusiasmo, además de advertir los cambios conductuales de los estudiantes (para bien), la reglamentación y el trabajo en equipo, hacen que este deporte se extrapole a su vida diaria, siendo los valores del rugby los que priman a la hora de actuar.
¿Cuentan con algún tipo de apoyo?
Si, el club UCT Newechen Rugby Club de Temuco y algunos amigos y ex-compañeros de este club (donde aún soy miembro y jugador), me han ayudado con material (dos balones y un escudo de percusión) que han sido de gran ayuda para iniciar este proceso.
¿Cuál es el siguientes paso?¿Que se tienen en mente?
Dadas las condiciones, el objetivo que busco, es llevar a los niños y niñas a Temuco a jugar y vivenciar lo que ocurre en un festival infantil, que conozcan cómo es estar en una cancha y poder practicar lo que se ha aprendido.
¿Qué ha significado para ti este proyecto?
Realización personal, cuando comencé mi vida como rugbier, siempre quise enseñar a niños y niñas y poder contribuír a mejorar la calidad de vida a través de este hermoso deporte.
¿Qué mensaje podrías enviar a todos los amigos que siguen Rugby Chile?
Creo que para ser considerado un verdadero rugbier, debemos ser capaces de devolver la mano a este deporte que tanto nos entrega. Si somos felices en la cancha, tenemos la obligación de hacer llegar esa felicidad a otros y poder compartir todos los valores que magnifican nuestra actividad. Siempre se nos enseña que el rugby es una forma de vida, por tanto enseñarlo y que otros tengan la opción de practicarlo, es una complicada misión, pero que nos puede entregar mucho más de lo que podemos imaginar.
Finalmente, como Rugby Chile, queremos felicitar a Jorge por el trabajo que desarrolla y desde y invitamos a quienes quieran ayudar en este proyecto a contactarse con Jorge para ver de que manera se les puede seguir motivando a estos pequeños Rugbiers.
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